Abstract. В данной статье подробно раскрывается значение педагогических умений в формировании компетентности анализа художественного произведения на уроках чтения в начальной школе, а также дидактический характер конкретных методов, используемых при анализе художественного произведения. изучал. На протяжении всей статьи используются обоснованные мнения и комментарии.