Abstract. В этой статье исследуется развивающаяся среда уроков литературы за счет внедрения цифровых технологий. Мы анализируем влияние цифровых инструментов, методологий и ресурсов на литературное образование, представляя их положительные эффекты и проблемы. В статье дается представление о том, как учителя используют технологии для улучшения преподавания литературы, используемых методах, наблюдаемых результатах и последствиях для будущего литературного образования.